1月29日，SAP大学联盟2026年度工作部署会议在SAP数字化人才创新培养基地（武义智能制造技术研究院）顺利召开。本次会议汇聚高校专家与企业代表，聚焦数字化人才培养新模式、课程改革与新项目研发，明确2026年核心工作方向，为SAP大学联盟高质量发展奠定坚实基础。

        西安邮电大学冯景超教授、南京审计大学杨琴教授、上海第二工业大学（武义智能制造技术研究院院长）杨敬辉教授、嘉兴高期信息科技有限公司总经理曹荣飞先生，以及SAP大学联盟、SAP大学能力中心（北京）各部门负责人出席会议，共商数字化人才培养创新路径。会议重点围绕三大核心主题展开，精准锚定2026年SAP大学联盟发展重心。

        该项目旨通过在全国各地方合作高校设立SAP加速器，为区域内高校提供系统维护、教学指导、课程创新研发等全方位本地化服务，有效弥补远程在线服务的短板，实现服务响应更高效、覆盖更全面。会上，各方深入研讨并确定了项目合作新模式，同步启动SAP加速器项目招募计划，标志着联盟服务高校的模式进入精细化、本地化新

求的精准匹配；

二是深化校企合作，SAP大学联盟与核心战略合作伙伴智扬信达达成重要合作，将联合高校共同研发行业真实案例，融入教学全过程，助力提升学生的行业适配能力与综合素养；

三是强化实践教学环节，将理论学习与模拟实训深度结合，在每个课程模块中融入模拟实训平台操作，让学生不仅掌握理论知识，更能熟练运用实操技能。同时，为培养学生数据思维与综合分析能力，将依托实训平台实现数据溯源，引导学生掌握数据生成的来源与步骤，重点强化数据挖掘、数据分析与数据预测能力，2026年将正式启动SAP S/4HANA模拟实训平台研发工作，由冯景超教授、杨琴教授牵头推进。

        SAP S/4HANA作为全球先进ERP系统平台，其相关实训课程已覆盖全国众多高校经济管理学院、信息管理学院、工商管理学院、人工智能学院等专业的核心实践内容，此次平台研发将进一步完善实训教学体系，提升教学针对性

执行系统（MES）、数据采集与监控系统（SCADA）等核心技术，打造全流程AI机器人实践教学平台。

该平台具备鲜明的教学价值：

一是实现多学科融合，涵盖AI交互、SAP系统集成、MES生产调度、SCADA设备控制等智能制造核心环节，助力打破学科壁垒，培养复合型数字化人才；

二是打造工业级实践场景，基于真实咖啡产线设备搭建实训环境，为学生提供从理论学习到实操应用的完整学习路径，让学生近距离接触工业级技术与流程，积累实战经验，这与当前智慧咖啡产业中AI技术的应用趋势高度契合，将前沿产业场景融入教学实践；

三是支持定制化开发，开放接口便于高校根据自身专业特色进行二次开发，灵活适配不同院校的人才培养需求，进一步拓宽平台的应用范围。

AI机器人实践教学平台全流程模拟图

        此次年度开篇工作部署会议的顺利召开，明确了SAP大学联盟2026年的发展蓝图，进一步深化了校企协同、校校合作的育人机制。此次会议确定的各项举措，将进一步整合高校与企业资源，推动数字化人才培养模式创新，助力高校提升数字化教学质量，为数字经济时代输送更多具备扎实专业技能与综合素养的复合型人才，持续完善SAP数字化人才培养生态圈，践行“赋能青年成长、助力数字化转型”的核心理念。